《公关世界》2024年16期
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公关动态
郭卫民会长应邀出席“人人讲安全、个个会应急——教育培训先行”研讨会并致辞1-2
乡村振兴与绿色发展
论高职汽车教师参与乡村振兴的优势和作用——以云南省绿春县G村为例文富强;唐国松;3-5
地方高校“三下乡”社会实践与乡村振兴战略融通路径研究周文婕;6-8
普惠金融审计协同路径的理论研究——以滇西北地区为例朱文翰;宋志丹;罗杰;9-11
企业看点
旅游新趋势下酒店管理创新策略探究李晓芸;12-14
媒体传播
企业社会责任负面事件网络舆情协同治理研究韦林杉;15-17
“互联网+”视域下第三方平台参与网络食品安全治理的路径研究吴昊;刘芳;18-20
数字赋能下基层信访治理的逻辑转换与机制优化研究尚勋;洪泽凯;汪玥;游子鋆;王佳冰;21-23
互联网+背景下中职“计算机应用基础”课程混合式教学设计张念铢;24-26
互联网环境下高校专业知识资源共享路径探索林雨欣;唐金海;27-29
网络舆情视域下高校思想政治工作路径优化浅析王安;30-32
数字经济赋能乡村振兴的日本实践——日本故乡税政策的经验与启示汤武;33-35
公关心理
心理健康教育专职教师如何开展大学新生适应性教育唐菁锌;36-38
“三全育人”视域下高校学生心理健康教育模式探析齐畅;39-41
就业创业
“三学三化”长学制培养高素质技术技能型人才的实践研究王晓红;姚强;42-44
生成式AI背景下高职院校人才培养路径探索研究田烨;徐静;45-47
职业教育助推产业工人技能提升路径探析武丽丽;48-50
高校青年教师教学与科研能力提升策略研究袁雪霈;51-53
基于CiteSpace的创新创业教育与专业教育融合研究张丽婷;刘雪纯;邵清东;54-57
高职院校学生技能大赛训练与能力培养分析于伟;58-60
高职院校大数据技术专业人才培养探索张铁红;李淑文;宋薇;61-63
中职校德育与劳动教育协同育人路径探讨―以班主任视角出发刘园园;64-66
吉林省特殊教育专业教师职业认同影响因素分析柳思宇;67-69
公共管理
积极老龄化视域下智慧养老中的数字困境与应对之策聂爱蝉;70-72
高校辅导员中途接班管理的对策讨论魏夕川;73-75
高校后勤管理与服务效能提升之路径与策略研究周昕;76-78
以教育家精神支撑高职教师道德修养研究曹艺珂;79-81
精细化管理理念下高职院校办公室管理服务质效提升探讨李笑扬;82-84
书院制模式下开展学生精准资助的探析——以住宿区域划分学生的书院制为例张红运;85-87
新时代青年社会责任意识的理论内涵与培育路径研究范智强;88-90
视频资料在爆炸案件侦破过程中的作用王卫宏;毕天齐;91-93
公关论坛
教育数字化转型背景下融课堂中思政课程与课程思政协同育人实践探索聂蕴;94-96
高职《动漫速写》课程的微课开发与教学实践策略朴泳宇;97-99
民办高校财务管理专业数字化课程资源建设研究沈威;100-102
地方本科院校“三四三”双创教育模式探索与实践黄亚兰;103-105
中职英语阅读课堂中项目教学法的实施孙爱萍;106-108
双向对称沟通理论视角下大学生学术诚信教育研究罗梓岚;109-111
产教融合实训基地建设的研究与实践谢超;李佳凌;孙万香;112-114
老年人数字失能现象分析与应对策略研究张洁;115-117
基于AI技术的会计专业课程数字化教学改革探索赵晓洁;刘琳琳;118-120
基于积极老龄化视角的可持续社区教育服务设计探究周飞;121-123
应用型高校教育背景下金融专业课程思政建设探索达博文;韩煦;肖瑶;124-126
融媒体背景下大学生红色文化认同的生成机理与路径优化代伟娜;127-129
新职教法背景下高职教师立德树人能力提升研究方成智;吴诗宇;130-132
工匠精神融入高职思政教育的实践路径研究高姗姗;133-135
高职院校学生大国工匠精神共育研究刘春丽;136-138
新形势下高校课程思政实践困境与优化研究刘建宁;139-141
湖南河湖沿岸育人资源数字化应用的探索与实践耿胜慧;邓飞;邹颖;142-144
课程思政融入“智慧气象服务”课堂教学设计与实践张调风;金庆忠;苟志文;孙林花;145-147
虚拟现实技术应用于高职院校思政课教学的实践创新研究王倩倩;赵坤;148-150
基于红色文化的高校思政课实践教学分析谭晶;谭莹;151-153
高校跨境电商英语直播人才的语言技能培育策略研究陈璐;154-156
新文科背景下地方应用型本科院校管理类专业产教融合协同育人机制研究姜家磊;157-159
对构建和谐的内部审计与委托审计关系以提高审计质量的思考——以高校建设工程审计为例张思凡;崔楠;160-162
美丽中国视野下的大学生生态责任教育研究李建凤;163-165
生物识别信息的立法保护问题研究申恩金;166-168
从跨文化交际角度谈商标翻译策略刘伟;169-171
浅析杨昌济教育伦理思想龙嘉培;172-174
基于现代学徒制背景下中职院校教育教学管理高荷;175-177
混合式教学模式下高职思政课课堂教学效果评价改革研究与实践罗婧;178-180
“三学三化”长学制下职业教育美术教学创新路径研究王君;181-183
多模态教学理论在大学英语听力中的应用分析许仪;184-186