往期目录

《精品生活》2025年15期

精品生活》2025年15期
教学研究
叙事医学在医学人文教育中的现状与改革路径
陈亦蕾
1-3
小学数学跨学科教学的实施策略
蒋柚虹
4-6
培养小学生语文阅读习惯的思考
刘淑君
7-9
初中历史与社会教学中史料实证素养培养策略
邵群
10-12
生活案例在初中道德与法治教学中的应用分析
甄贵明
13-15
STEM理念下小学数学"综合与实践"活动设计策略探究
孟凡英
16-18
"大思政"视域下大学物理课程思政元素融入机制
童彤,王瑞鑫,姜昱丞
19-21
思维导图学习法与游戏化教学在人体运动学课程中的探索与应用
江小微
22-24,27
小组合作学习模式在初中化学教学中的应用研究
鲁志浩
25-27
小学语文教学中激发学生学习积极性的策略研究
邹蓉
28-30
在初中信息技术教学中激发学生学习积极性的策略研究
马旭
31-33
"财务分析"课程思政教学改革研究
孙逢媛
34-36
核心素养视域下高中信息技术教学中学生实践能力的培养
张丽凤
37-39
高职院校思想政治课教学实效性提升的实践路径研究
许易,仇志芬
40-42
"四维共建、多元融合"混合式教学模式下会计学课程思政教学改革研究
庄蕾,刘娜
43-45
新课标下初中语文大单元阅读教学路径探究
曲蕾
46-48
"三学"理念下初中语文整本书课外阅读指导案设计策略——以《骆驼祥子》为例
胡婷
49-51
低段数学课堂与作业中推理意识的培养方法
崔佳敏
52-54
课程思政视角下高职护生人文关怀能力的提升策略探究
刘源
55-57
初中数学单元整体教学有效性提升策略研究
贾燕
58-60
技能大赛驱动下装配式建筑课程项目化教学模式改革实践
王欢
61-63,81
小学体育课堂游戏化体能训练策略
陈洪军
64-66
情境教学法在小学语文课堂中的有效运用
李艳
67-69
游戏化教学在小学数学低年级课堂的应用
刘海燕
70-72
生活情境方法在小学数学教学中的应用
任碧琼
73-75
小学数学课堂情境教学的探索与实践
王兴华
76-78
艺术教育
传统文化元素融入初中美术课堂的策略
苏伟媚
79-81
初中音乐社团活动对于学生音乐素养的促进作用与发展路径
王乐
82-84
文化广角
高职院校特色校园文化建设研究
国实
85-87
高校学生艾滋病健康教育及其效果评估研究
宋文婷
88-90
文化广角
铸牢中华民族共同体意识下民族互嵌式社区建设的实践研究——以武汉市L社区为例
马香凝
91-93
浅析思政课在校园文化传承中的作用——以四川化工职业技术学院为例
罗政
94-96
"三全育人"视角下就业导向的"家校社"心理育人探究
张影,张云,马成,叶旻
97-99,105
民族文化
中华优秀传统文学融入医学生思政教育的实践路径研究
冯景欢,冯雪梅,王珊珊,朱占顺
100-102
广西地方史融入初中历史课堂的探索
黄珍艳
103-105
红色文化体验视角下高校思政课程教学改革探索
郑皓燃
106-108
工匠精神融入高职院校思想政治教育的时代价值与实践探索
徐箔
109-111
初中语文跨学科主题学习设计与实施策略
段立慧
112-114
理论前沿
教育家精神的内涵意蕴、独特品质和弘扬路径
韩靖宜
115-117
农村职业教育办学形式复合体模型构建研究
吴佐权,陈永城
118-120
理论前沿
习近平文化思想融入研究生思政教育的路径探究
康张阳,韩英奎,周敏,李长明,贾艳昌
121-123
人工智能时代高校班主任角色的重塑:困境、方向与路径
罗浩
124-126
新质生产力下医学专科院校有组织科研的困境与进路
刘嘉琛,陈谨,王章桂,王泽飞,李宇智
127-129,132
教学用六自由度桌面机器人教学实践研究
郭昊,谢子浩,阮天睿
130-132
网络环境下思想政治教育创新模式研究
李丹丹
133-135
党的二十大精神融入金融类课程设计与实践——以国际金融课程为例
褚昕悦,邬婷婷
136-138
"微课+翻转课堂"模式在高职公共英语课堂的教学实践——基于"两维·三阶"视角
罗子茜
139-141
综合论坛
新质教育力的逻辑意蕴——基于黄炎培大职教观的分析
乔佳鑫,李俊梅
142-144
宁夏高职院校教师数字素养提升策略研究
王雅楠,江志国,马海军,张明亮,李小娟
145-147
职业院校主题班会课程化建设路径研究
田盛
148-150
综合论坛
新质生产力下职业院校思政教师创新团队建设路径
李丽,王立峰,马梦瑶
151-153
新媒体下高职院校辅导员思政教育重要性及其实践思考
秦佳楠,李明睿
154-156
人工智能融入一站式学生社区建设路径
朱津朋
157-159
产教协同育人模式下职前幼师融合教育课程改革研究
徐赵梅
160-162
城镇燃气工程施工监理及管理要点思考
朱家鑫
163-165
基于OBE理念的高校应用型人才培养模式研究
江超
166-168
 

发布日期:2025-12-30