基于学科竞赛和OBE理念的Python程序设计课程教学改革
《新潮电子》2024年 第5期 | 李文骞 
摘　要：学科竞赛是体现学生专业知识和创新实践能力的赛事。OBE理念是成果导向教育,以学科竞赛任务为OBE理念的预期学习成果,能够更好地实施OBE理念。本文以Python程序设计课程为例,结合学科竞赛,运用OBE理念,对课程教学内容、课程实践环节和教学方法进行探讨和改革。基于学科竞赛和OBE理论的课程改革,真正实现以学生为主、因材施教的教学理念,能够激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

信息技术在初中语文古诗词教学中的创新应用策略
《新潮电子》2024年 第5期 | 任东云 
摘　要：古诗词作为中华文化的瑰宝,历来被赋予深厚的教育意义。然而在初中语文古诗词教学中,传统的教学方式往往难以激发学生的学习兴趣。幸运的是,信息技术为我们提供一个突破的机会。通过将最新的技术手段与古诗词教学相结合,我们不仅可以为学生带来更为生动和真实的学习体验,还可以培养他们的创新思维和团队合作能力。本文将重点探讨如何在初中语文古诗词教学中应用这些创新策略,从而为初中语文古诗词教学带来真正的变革。

全媒体时代高校心理健康教育的实施策略探究
《新潮电子》2024年 第5期 | 徐荣芳   
摘　要：在新时代背景下,科技的高速发展推动媒体技术的创新进步,社会已经进入一个全媒体时代,不仅信息传播渠道多样化,数量也呈现爆发式增长。对心理发展尚未成熟的大学生而言,这无疑带来一定的挑战,也对高校心理健康教育提出更高的要求。本文首先分析全媒体助力高校实施心理健康教育,然后从积极转变原本的教育理念、对心理健康教育予以充分重视、推动心理健康教育常态化发展、深化落实现代化的教育矩阵、营造良好的高校网络环境、组建高质量的教师团队等方面探讨全媒体时代高校心理健康教育的实施策略,旨在为相关领域研究人员提供有益参考。