课程思政引领下中日文学关系课程建设路径研究
《新潮电子》2024年 第5期 | 武鹏   
摘　要：中日两国文化交流中文学是文化的重要组成部分,具有重要意义。本文从课程思政的角度出发,探讨了如何将思政教育融入中日文学关系课程建设中,实现课程育人的目标,引导学生正确看待中日文学文化差异,培养他们的跨文化交际意识和批判性思维,帮助学生树立正确的价值观和世界观。

新高考下高中化学校本课程的开发与实施
《新潮电子》2024年 第5期 | 郑晓宇   
摘　要：新高考制度对高中化学教学提出更高的要求。学校不仅要注重学生理论知识的学习,而且还要注重培养学生的核心素养和综合能力。学校需要在国家课程的指导下合理开发和实施校本课程,拓展教学内容,丰富教学形式,为学生核心素养的形成起到积极的推动作用。为此,本文主要针对新高考下高中化学校本课程开发与实施的必要性和相关的策略进行分析,希望为相关工作者提供参考。

技工院校维修电工一体化教学动手能力的培养
《新潮电子》2024年 第5期 | 王向廷 
摘　要：技工院校的维修电工专业,是保证各行各业生活生产正常进行的万能型专业,操作人员的动手能力尤为重要。一体化教学模式作为目前技工院校培养高技能人才的主要手段,实现理论与实践的有机结合。本文对一体化教学中,如何培养学生动手能力等方面展开论述,探讨了切实可行的方法。