数字经济时代高职会计专业学生就业发展变化研究及应对措施——以跨境物流行业为例
申燎宇
摘要：我国会计信息化历程经历了会计电算化、会计信息化、会计智能化时代三个阶段。近年来，会计行业发生了翻天覆地的变化，会计职能也不只停留在监督和核算上。数字经济时代背景下，科技手段不断更新，对会计从业人员的要求也在不断更新和提高，对于刚踏入高职院校大门的学子而言，这些变革所带来的影响目前尚未可知。大学生处在就业环境十分复杂的当下，既要认识自我、发展自我，还要提升应对时代变革的核心竞争力。高职院校要立足区域发展趋势，结合地方产业，让培养的学生服务于地方经济，促进地区经济发展。本文从数字经济时代背景角度分析跨境物流行业中会计专业学生的发展趋势，以及由此带来的企业对会计人才提出的新要求，并提出解决措施。

互联网背景下产业学院测绘地理实践教学的创新探索
王小妹侯捷
摘要：随着互联网技术的迅速发展，传统的测绘地理实践教学面临新的挑战和机遇。本文分析了传统实践教学模式的局限性，包括理论与实践脱节、实践教学资源匮乏等问题，探讨了互联网背景下产业学院测绘地理实践教学的创新机遇，指出网络技术、大数据时代、互联网思维为实践教学带来的新平台、新内容和教学方式的创新。在此基础上，本文提出包括构建网络化实践教学平台、开发基于大数据的实践教学项目、采用翻转课堂等新型教学模式在内的创新探索，旨在提高测绘地理实践教学的效果和质量。

“互联网+”视域下高职会计课程融合式教学模式探索
高国春
摘要：随着互联网技术的迅猛发展，高校教育教学改革随之深化，向着教育现代化、智慧化方向不断前行，线上与线下相结合的融合式教学模式在高校得以全面推广，该教学模式不仅突破了传统单一的线下教学在时空上的局限性，而且为师生双方的“教”与“学”均提供了诸多便利。基于此，本文以高职会计课程为例，探索“互联网+”视域下融合式教学模式实施的优化路径。


互联网周刊 . 2024 (15)