汽车电气设备检修课程改革研究与探索
高淑婷孙志刚刘岩
摘要：本文以汽车电气设备检修课程为例，通过优化课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价，对汽车电气设备检修课程进行课程改革，以企业需求、专业培养目标、毕业生信息反馈以及实际工作岗位需求为基础，引入最新的设备、工具和技术，通过校企合作，将工程案例和行业标准融入课程内容，形成项目教学模块，以提升学生的实践操作能力。

工学一体化背景下中职汽修专业产教融合教学改革创新研究
高忠武
摘要：在工学一体化背景下，中等职业教育汽车维修专业面临着产业升级和技术变革的双重挑战。产教融合是提升教育质量、满足产业发展需求的有效途径。本文围绕中职汽修专业如何实现产教融合的教学改革与创新进行探讨，旨在构建适应现代汽车产业发展的教育模式，提高中职院校汽修专业学生的专业技能与创新能力。

智能时代新能源汽车检测与维修专业工学一体化培养模式改革探究
刘璠
摘要：在智能时代，工学一体化培养模式是以综合职业能力培养为目标，将工作过程和学习过程融为一体，培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠的人才培养方式。本文以新能源汽车检测与维修专业为例，从工学一体化课程标准、工学一体化教学资源、工学一体化教学方法、工学一体化学生评价和工学一体化师资队伍五个方面进行深入探究。


汽车知识 . 2024 ,24 (06)