《软件导刊》2024年08期
目录
专题:2023中国高校计算机教育大会
面向华为鲲鹏服务器的操作系统教学实践平台王雷;王廉杰;李永毅;姜博;1-7
物联网工程专业核心课程的专创融合探究——以RFID技术课程为例张文博;蒋竹君;包振山;方娟;赵艳;陈慧杰;8-12
基于元宇宙的保密管理专业实践教学体系改革汪永伟;张玉臣;苏会芳;王艺霏;胡浩;董书琴;13-18
“以学生为中心”的离散数学课内外协同教学模式研究刘峰;姚昱;彭蓉;19-24
基于OBE的软件工程专业科技写作课程改革探究杨溢龙;田震;张洋;刘宇洁;25-31
大学信息技术通识课程助力青少年科普教育周围;李清勇;张英俊;32-36
大数据与人工智能时代背景下的网络安全课程体系研究董理君;刘超;张锋;姚宏;37-42
面向岗位胜任力培养的网络防御综合实践课程建设施江勇;陈颖文;付绍静;刘强;王勇军;赵文涛;43-48
新工科背景下软件安全性分析课程改革与实践牛伟纳;张小松;陈厅;49-55
“以赛促学，以赛促创”背景下基于OBE理念的计算机人才培养模式高洁;赵满坤;徐天一;赵越;于健;刘志强;56-61
基于PBL的新工科项目制毕业设计实践过程解析罗才喜;李雪威;杨斯博;王丰;62-67
面向新工科创新人才培养的实践教学设计张华;张淼;初佃辉;张策;涂志莹;张维刚;68-71
基于莫比乌斯环的三融合、三重构大数据与数据分析课程教学创新魏冬梅;李欢;72-77
分层分类、融合开放：面向民族高校应用型人才培养的课程建设探索陈雅茜;张建华;谈文蓉;校景中;方诗虹;鲁小丫;陈建英;张代玮;78-81
面向系统能力培养的C语言教学实践探索朱萍;胡新荣;彭涛;聂刚;82-87
高等教育内涵式发展背景下大学生问题意识培养——以Python程序设计课程为例陈得鹏;李丹丹;88-92
人工智能中的进化论：遗传算法情境教学徐峰磊;王琛;胡伏原;93-98
基于OBE理念与胜任力模型的程序设计创新教学李国和;董丹丹;邓橙;蒲晓;张书妍;99-104
工科大学生批判性思维特征分析与研究——以Python课程为例吴伟敏;毕梦娜;105-111
基于过程管理的软件工程课程实践教学探究季晓君;112-117
数据结构与算法课程思政案例研究张久杰;侯永莉;聂宏轩;夏玉芹;118-124
新工科背景下基于区块链的计算机类课程教学质量评价机制设计郭佳;刘春;王鑫;汪彦婷;125-129
以密码学为例的混合式多维度学习评价方法解男男;姚微娜;谢利佳;130-134
国际K-12阶段计算思维教育研究路径与趋势探析魏文清;赵瑞;孙爽;孙晶;135-144
数字素养概念、框架与提升路径研究颜一峰;王宁;陈婷婷;145-150
基于Python Anaconda的物联网ALOHA算法仿真研究杨群伟;郭丽清;王宁;151-155
专题:2023中国计算机研究生教育大会
基于产教融合的人工智能专硕培养实践探究陈亚雄;熊盛武;袁景凌;156-160
以物联网为牵引的复杂计算系统设计与开发能力培养张策;吕为工;刘晓颖;161-166
基于云原生的研究生课程教学改革研究与实践王俊陆;谭爱平;王妍;曲大鹏;臧洁;167-173
人工智能专业学位研究生实践课程体系建设探索与实践——以内蒙古工业大学为例马志强;翟娜;王洪彬;王云成;宝财吉拉呼;万剑雄;174-179
面向研究生信息素养提升的文献检索课程思政探索与实践王兵书;申铭;马春燕;180-186
五育并举视域下计算机学科研究生思政教育探索赵义;孙媛;葛云丽;帕尔依达·木沙太;梁伟;李雪威;187-192
机器学习课程思政探索刘明剑;张思佳;孙华;胡泽元;李奇蔚;193-197
课程思政视角下研究生案例教学探索与实践——以西华大学密码学与网络安全课程为例曾晟珂;何明星;牛宪华;熊玲;198-203
人工智能赋能研究生课堂教学质量评价新模式刘长红;揭安全;胡珍新;江爱文;204-208
专题:智慧教育
教师的新工具：ChatGPT的使用实例、问题与策略吴传刚;潘俊燕;王路遥;赵金春;209-219
强人工智能赋能个性化教育研究许苗;杨又;220-228
AIGC支持的数字化学习——优势、途径与局限宗琰;229-233
国际教育数据挖掘研究新动向——基于第十五届教育数据挖掘国际会议的分析王雨涵;刘中国;丁国勇;234-238
技术赋能高等教育数字化转型新趋势——《2023地平线报告（教与学版）》要点与启示刘震;赵军;姚文亮;239-245
国际“学习者建模”研究热点与脉络陈煜;张刚要;246-253
基于计算机视觉的课堂专注度检测研究邓子豪;梁艳;254-260
基于手势的无人机飞行控制实验教学设计魏晓敏;李艳阳;孙聪;张海宾;261-266
基于视频时空特征的学生课堂行为检测刘宏;张释文;孙程;聂萱;张锦;267-274
基于云存储的在线实验教学平台设计与实现蔡增玉;冯春明;李朋蓉;钱慎一;冯媛;江楠;275-280
基于注意力机制的双向长短期记忆网络的在线工程实践评价框架马坤;邵永伟;郑楠;陈贞翔;杨波;281-286
基于课程学习过程性数据的成绩预测研究姚河花;张彤;张顺;赵亚娟;287-293
程序设计课程实验教学改革与在线学习数据分析卢冶;张小立;周塔;史凌祎;294-300
游戏化策略对文科生编程能力与自我效能的影响李珩;黄璐;301-307
教师人机协同教学采纳影响因素研究方旭;方菁菁;马文莹;308-316
2023中国高校计算机教育大会专题导读2
2024年度中国计算机学会企业数字化发展优秀案例征集317
车联网信息安全关键技术专题征稿318