基于“问题驱动”的小学数学教学策略 
 蓝云梅
摘要：以问题为中心的小学数学教育，鼓励学生通过解题积极学习，深化思考。这种做法不仅提升了学生解决数学问题的能力和思考逻辑，还增强了独立学习的能力。本文从“基于“问题驱动”的小学数学教学重要性；基于“问题驱动”的小学数学教学策略”两个方面入手，分析如何引导学生将数学理论与生活实际相结合，提高学习兴趣，并发展合作及自我反思技巧，为其终身教育及应对将来挑战打下坚实的基础。

数媒交织 语文流光——探究数字化教学资源在初中语文教学中的应用 
 李红梅
摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化教学资源在教育领域的应用日益广泛。数字化教学资源在初中语文课堂中的应用不仅可丰富课堂教学手段，还能够为学生提供更加广阔的学习空间。因此教师应注重将数字化教学资源引入初中语文教学的各个环节，使初中语文课堂更加生动有趣，有效激发学生学习兴趣与积极性。本文简要分析数字化教学资源的重要作用、在语文教学中应用的原则与策略，以推动初中语文教学的改革与创新，增强学生学习效果与课堂教学效果。

基于微信公众号的高一物理微课学习平台的构建与教学实践研究 
 李唯  廖强
摘要：本文主要探讨了基于微信公众号的高一物理微课学习平台的构建与教学实践研究。随着互联网技术的不断发展，微信已成为我国最受欢迎的社交软件之一，其公众号功能也得到了广泛应用。将物理微课与微信公众号相结合，可以为学生提供更加便捷、高效的学习方式。本文首先分析了微信公众号在高中物理教学中的优势、存在挑战和具体策略。微课学习平台在提高学生学习兴趣、学习成绩和自主学习能力方面的有效性。


电脑校园  2024年6期