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信息化背景下小学数学双线融合教学研究 

中医教学结合创新思维培养的实施及思考 
 白红华
摘要:创新思维是人们认识事物、解决问题的过程中,通过分析、综合、抽象、概括、判断等思维形式进行新的组合、创造而形成的一种新的认识方法。中医是我国传统医学的重要组成部分,以整体观念为指导思想,以阴阳五行学说为核心,以辨证论治为诊疗特点的医学体系。在中医教学过程中,注重学生创新思维培养是非常必要和重要的。在教学中结合中医特点及创新思维培养,首先要充分认识创新思维的内涵,再从课程设置、教学模式以及评价体系等方面进行改革,为学生创新思维培养创造良好的环境。

发展新质生产力,加大高技能工匠人才培养力度 
 丁光远
摘要:在国家新发展阶段,快速建设高技能型人才队伍已成为全社会的共识,而工匠型人才更是这一队伍的核心力量。为了实现这一目标,我们必须要从煤矿企业入手,构建一体化的政府、企业、学校、社会协同高效育人平台。激活企业技能人才培养新机制是激发企业活力的关键因素,也是实现企业高质量发展的根本保障和战略任务。

信息化背景下小学数学双线融合教学研究 
 黄敏阳
摘要:在信息化背景下,为了实现教育资源分配均衡,使每个学生都能受到教育,并得到有效的提升,教师需要积极引入线上学习平台,通过线上线下“双线”融合,提高教学活动的有效性。由于数学学科对学生的逻辑思维能力提出了较高要求,且小学阶段的学生刚刚接触数学知识,所以在学习过程当中很容易出现积极性不高的现象,为解决这一问题,本文就信息化背景下小学数学双线融合教学进行研究,以供参考。


电脑校园  2024年6期

发布日期:2024-08-26