专业项目化的产教融合实践与探索——以媒体传播策略课程为例
齐立稳
摘要：在人工智能发展迅速的背景下，培养跨学科、综合型的视觉传达设计人才成为设计院校的重要目标。专业项目化以实际的企业设计项目为载体，重构课程思路与路径，借助企业导师力量，形成可落地的设计成果，成为产教融合的主要实现手段之一。媒体传播策略课程通过引入老字号品牌玉谦旗袍的实际项目，从情境导入、内容供给、思维训练、问题解决、多维评价等方面进行了实践，为培养跨学科、综合型的设计人才提供路径，也为设计院校实践教学提供一定的参考。

基于CLO3D技术的羽绒服创意设计与仿真表现
余幸
摘要：文章以虚拟羽绒服的创意设计为切入点，在分析其设计构思、款式特点的基础上，利用CLO3D软件进行创意设计。文章详细介绍运用虚拟软件实现创意款式设计、创新面料设计、色彩搭配原理，并基于CLO3D软件重点阐述羽绒服充绒仿真、皮草装饰仿真的过程和细节要点。同时文章指出当前虚拟服装仿真过程中存在的优势和劣势，为其他类型的羽绒服服装的虚拟创意设计提供参考，为服装企业提供款式创新可行性的参考示例。

数字化设计对毛南族非遗文创的重塑与价值展现
韦子番1黎嘉珺2
摘要：随着数字技术的飞速发展，传统文化的保护与传承面临新机遇。文章聚焦于毛南族非物质文化遗产与文创产品，通过探讨数字化设计工具和理论对非物质文化遗产的影响，挖掘和展现毛南族非遗文创设计与价值表现。首先对毛南族非物质文化遗产的特点进行总结，并分析目前毛南族非遗文创产品的现状；进而阐述数字化设计原理的运用，包括采用的软件工具和设计理念，以及如何在不失传统特色的情况下进行文化重塑。通过案例分析，展示了传统文化与现代设计的结合，也为文化的可持续发展提供了有效路径。

轻纺工业与技术 . 2024 ,53 (03)