计算机类专业应用型职教师资培养模式探索
谢妙吕洁林依欢熊春荣
摘要：针对目前应用型本科院校人才培养定位偏离行业要求，能力结构偏离岗位需求，教学实践偏离工程实际，素质教育偏离职业成长的现状，开展教学改革研究。以计算机类专业职教师资本科教育为研究对象，探索本科高校培养计算机类职教师资的路径、方法和举措，为高校职教师资教育和应用型人才培养提供参考。

基于OBE理念的Python程序设计课程教学改革研究
徐完平
摘要：分析Python程序设计课程教学存在的问题，引入OBE理念逆向设计，探索人才培养途径，从行业领域需求和学习成果出发，确定人才培养目标，全方位探讨教学改革思路，及时进行教学反馈，不断完善每个教学环节，实践表明，对比常规教学，教学质量和效果有明显提高。

课程思政建设视域下中职计算机应用基础教学策略探析
张清玲
摘要：思想政治教育是立德树人的关键，更是各级各类学校必须实施的必修课程。目前，中职院校专业课教师的课程思政水平参差不齐，自觉实施课程思政的意识较为薄弱。因此，针对中职专业教师的现状，本文以中职计算机应用基础课程为例，提出了关于教师如何进行课程思政融合的教学策略，期望专业教师能通过各种丰富多样的教学方式和课程内容，巧妙融合思政教育，最终实现协同育人的目标。



电脑知识与技术 . 2024 ,20 (21)