《科技传播》2024年13期
目录
科技赋能
AIGC驯化路径与反驯化趋势分析：基于媒介技术视角邓琬稣;龚思颖;罗毅;1-5
再媒介化的认知重构：碎片化电影对儿童异化的实验研究李佳康;6-9+15
以“术”正“道”，坚持本心：AI动画技术与创作评述顾启军;10-15
以“空”言说：PLOG中的空间再造与用户身份建构分析张姝;16-19
科普研究
试论科学数据规范引用在科研诚信建设中的作用刘丽娜;20-23
公民数字素养与技能提升路径研究——以我国四地全民数字素养与技能提升月活动为例刘发军;董容容;黄凯;黄兴凤;24-28
心流理论视域下健康科普类播客的双重价值探究——以《大夫有话说》为例黄沁词;29-31+36
应急科普展览模式研究——以广东科学中心系列科普巡展为例张娜;邱银忠;32-36
院士科普视频设计方法研究——基于中国科学院两位院士B站号的内容分析王羽洁;37-40+45
科技馆内建筑主题展览策划研究——以郑州科技馆新馆“建筑中的科学”展厅为例宋莉;41-45
出版探索
集群化背景下高校科技期刊编务工作流程优化探讨——以西安交通大学期刊群集约化管理为例李蕾;欧阳丰;徐小瑶;张偲娜;王青;46-49
企业主办科技期刊特色栏目构建与组稿实践——以《给水排水》为例李金龙;王祺;张彬;李新鑫;陈永;50-53
教材生命力的内涵、表征及延续路径——以“首届全国教材建设奖”获奖教材为例刘璟珺;邹思思;54-57
传媒观察
计量电影学视域下兵团纪录片结构分析吴梦;牛绿林;58-62
“空间生产”理论下新疆电影的三元空间建构——以《远去的牧歌》为考察对象翟亚甲;牛绿林;63-67
“跨媒体”及其相关概念词义辨析许萌洋;68-72+76
接受美学视域下纪录片如何传达铸牢中华民族共同体意识——基于《国宝里的新疆》的考察王雅欣;崔显朝;73-76
未成年人在社交媒体上的成人化身份建构研究刘彤;77-81
基于数字经济视角的政务媒体研究——以上海市为例余义满;王贵星;82-86
大学生主流意识形态认同现状分析与提升策略龚琪;黄承石;87-94
《人民日报》建党百年报道的集体记忆建构王路;胡昌平;95-98
以赛为媒：“湾区龙舟之城”广州的形象塑造与传播策略方桂芳;杜春杰;温玉婷;99-101+105
数智融合
对话理论视域下高校融媒体建设研究柏蓉;102-105
融媒体视域下加强高校教师典型示范宣传探究郝勇飞;106-108+112
微信平台“文字讨好症”现象研究周若楠;109-112
基于LDA的舆情群体极化研究——以“胡鑫宇案”为例李瑞;祁凯;113-119
媒介可供性视阈下网络微短剧的破圈逻辑生成——以“七颗猩猩”重生系列视频为例郭一婷;120-122+127
网络暴力问题法学研究的现状与展望——基于CiteSpace的知识图谱分析李娜;123-127
差异化监视可供性下的社交关系——基于微博开通访客记录的考察刘芸丽;128-131
B站政务短视频公众参与影响因素研究金思佳;楼旭东;132-134
媒介朝觐下的地方感多元阐释：解码小红书中的甘肃叙事徐源;肖涛;王中伟;135-143
国际传播
媒体使用对中国核电站风险感知的影响——关于日本核污染水排海事件负面情绪和风险感知的链式中介作用何宇旋;144-152