基于移动终端的多媒体智慧教室管理系统设计与实现
余珊珊
摘要：文章主要探究了基于移动终端的多媒体智慧教室管理系统的设计方法与功能实现。该系统包括服务器端、客户端以及中控主机3部分，用户可使用移动终端通过无线校园网登录多媒体教室管理系统，在权限范围内进行信息查询、教室租借与故障报修等操作。该系统使用MySQL数据库，提供多种类型的数据表，可实现数据的分类存储。该系统可提供设备报修、教室租借、自习室签到等多种服务，不仅为师生提供了便利，而且有力地推动了智慧校园的建设。

基于深度学习的学生课程学习状态智能分类方法
程雅琼赵治斌冯黎
摘要：常规的学生课程学习状态智能分类方法在进行分类时，其分类规则不明确，进而造成分类的敏捷度较低。文章提出了基于深度学习的学生课程学习状态智能分类方法。首先，该方法将学生课程学习状态进行离散化处理；然后，利用深度学习技术，构建学习状态智能分类规则；最后，对学生课程学习状态智能分类进行判定。通过设计对比实验，实验结果证明了该方法的分类准入数更高，所提方法能够在实际应用中发挥更高的价值。

“互联网+”时代背景下数字化智慧课堂多维度数据精准搜索方法研究
李居尚战荫泽于洋卞玮
摘要：传统的智慧课堂多维度数据精准搜索支持度较低，因此，文章提出了“互联网+”时代背景下数字化智慧课堂多维度数据精准搜索方法。文章构建了课堂多维度数据属性集，制定了课堂多维度数据挖掘规则，基于数字化筛选精准搜索数据候选集，搜索最大频繁项目集，实现了智慧课堂多维度数据精准搜索。实验结果证明，所提设计方法在不同数据集下均有较好的数据挖掘支持度。


无线互联科技. 2024,21(10)