摘要：希沃白板作为一种针对交互式电子白板而开发的课程制作软件，与传统的多媒体教学技术不同，有着十分丰富的课件资源、在线教学资源、学科工具以及交互功能，越来越多的教师喜欢在课堂教学中使用希沃白板，并将其当作一种重要的教学软件。在初中化学教学过程中，教师应该采取有效的策略与措施，实现化学学科教学与希沃白板的有机融合，达成理论与实践的有机统一，驱动引领学生展开更高质量的化学学科学习，催生学生的可持续发展。基于此，本文对希沃白板与初中化学教学有机融合进行了探究与分析。
关键词：    希沃白板;初中化学;课程教学;


  摘要：随着科学技术的不断进步和发展，高科技在人们的生产生活中得到了广泛应用，极大地改变了人们的生活方式。网络环境下的教育现代化，也促使越来越多的信息技术与学科教学相结合。然而，在高中化学课堂中，教师经常面临如何利用互联网资源进行教学的困惑。传统的教学模式过于注重知识传授，忽视了学生实践能力的培养和创新思维的引导。课程资源的开发缺乏创新性，只停留在文字、图片等静态资料的利用，缺乏多媒体、互动性强的资源开发，无法激发学生的学习兴趣和主动性。要想使相关的信息技术为教学改革提供有效的服务，我们必须关注网络环境下教学的创新发展。因此，本文旨在探讨在“互联网+”背景下高中化学课堂教学模式的创新路径，以期为当前的教学改革提供参考。
关键词：    高中化学;“互联网+”;教学模式;


  摘要：微课作为一种重要的教学方式，在教育领域中得到了广广泛的推广和应用。初中地理作为一门基础性学科，在新课程改革的背景下，教师要充分发挥微课教学优势，不断探索和创新教学方法和模式，以提高初中地理课堂教学的质量。为此，本文将首先阐述微课在初中地理教学中的重要性，然后分析当前微课在初中地理教学中应用存在的问题，最后针对如何进一步提升微课在初中地理教学中的应用效果提出合理化建议。
关键词：    初中地理;微课教学;“互联网+”;



中国新通信. 2024,26(07)