以中华文化为载体,推进区域出版合作的创新路径探索——以粤港澳大湾区合作出版计划首个重要成果《看见中国》丛书为例
周莉
摘要：区域出版合作是出版社发挥区位优势,实现协同发展,创造更高效益的重要举措。广东教育出版社作为粤港澳大湾区范围内具有市场影响力的出版社,与香港商务印书馆联合打造了以《看见中国》丛书为代表的优秀出版物。通过积极传承中华优秀传统文化,落实创造性转化和创新性发展,着力探索以中华文化为载体的区域出版合作路径。

助力“双减”,出版与教育共融——探索教育传媒在“双减”政策下的融合发展模式
林丽
摘要：“双减”改革是新时代基础教育改革棋局上的重要一步,意在引导家庭教育的关注重心从外部的考试分数结果重新转向学生内在的学习动机与人格培养,相关教育内容的需求也将随着改革的深化落实而大幅扩增。教育出版产业一直与教育有着天然的联系,甚至是助力教育事业实现高质量发展的重要支撑,本文立足“双减”改革的持续影响下,对教育传媒企业的现状进行了分析,并对其产品结构与市场需求的新变化提出了相应的对策,积极探索教育传媒在“双减”政策下的融合发展模式。

关于当前我国职业院校旅游类专业教材出版现状的分析
周伟
摘要：进入新世纪以来,我国旅游业迎来了高速发展时期,其间虽有坎坷,但前行的趋势未变,这一方面促使旅游职业教育获得了空前的发展,另一方面也造成旅游职业教材的大量涌现。然而,在这一辉煌的背后,旅游职业教材出版同质化严重、质量良莠不齐等问题也逐渐显现。本文主要就我国旅游职业教材的建设与出版情况进行分析探讨。


新闻传播. 2024(10)