往期目录

《新闻研究导刊》2024年15期

《新闻研究导刊》2024年15期
目录
研究论文
AIGC赋能“新闻+服务”质效提升策略探究吴韧瑜;1-5
人工智能大模型背景下新闻专业人才培养变革路径探究徐经纬;6-10
AI环境下的传媒实验教学模式和过程探讨朵天林;梁甜田;11-14
新媒体时代女性新闻工作者崛起现象探析程浩楠;15-19
网络媒体企业可持续发展与环境保护的协同研究周展峤;李新颖;20-23
新媒体时代大学生法学素养培养策略研究胡馨平;王再军;袁瑜;24-28
新媒体视域下大学生劳动教育的价值与路径创新研究李宁娅;张颜梅;29-33
数智媒体赋能高校思想政治教育的四维逻辑透视刘晨;34-40
关于运用新媒体推进高校思政课教学改革的思考范艳香;41-45
国际传播
元宇宙社交媒体时代的国际传播创新路径探索蔡霖;张江浩;46-50
基于熊猫文化符号构建的“可爱中国”形象国际传播路径研究黄文璞;51-54
中国新闻纪录片对外传播策略研究吴珺;55-59
基金课题
地方党报党刊数智化的时代转向与发展思路探析刘小侨;60-63
学术期刊助力学术诚信体系建设的有效途径探析朱冬梅;64-68
数字化引领山西文旅产业高质量发展策略研究韩卓芳;69-73
新媒体背景下中华优秀传统文化融入大学生理想信念教育路径探究陈涛;74-78
新媒体时代中华优秀传统文化融入大学生理想信念教育的价值及路径研究刘婕;梁岩岩;79-83
新媒体时代中华优秀传统文化与高校思政教育融合路径探究杜秀娟;84-88
媒介观察
主流媒体社会服务职能的创新实践探析——以第四届中国报业深度融合发展创新案例“厢遇”为例杨飞;严一格;89-92
参与式传播视角下县级融媒体中心建设路径研究张明武;93-97
县级融媒体中心发展现状、挑战与对策探究唐明兵;98-102
县级融媒体中心加强全媒体传播体系建设的路径探析——以丰都县融媒体中心为例张建华;张艳;103-106
传媒实务
慢直播内容生产与运营创新路径探析——以澎湃新闻《千里江山图》为例忻勤;107-110
主流媒体重大主题报道的创新实践探析——以广东广播电视台《飞越广东》为例董琳;111-114
高校融媒体平台在重大主题报道中的创新与发展研究——以湘南学院开学季系列报道为例周杭;罗见闻;115-118
短视频冲击背景下新闻编辑创新路径研究蒋国明;119-123
广电视角
广播新闻类节目的互动传播研究陆娟;124-128
共建“一带一路”题材微纪录片制作策略探究曾繁凤;129-133
严肃音乐与电视综艺融合发展路径探究——以《声入人心》《国乐大典》为例郑佳瑶;134-138
教研前沿
新文科背景下地方院校新闻编辑课程教学创新改革与探索武海凤;139-142
新媒体在民族地区大学英语口语教学中的实践研究——以“英语趣配音”软件为例唐瑶;143-147
新媒体环境下应用型本科高校中国近现代史纲要课教学方式创新研究王潇洋;148-153
新媒体时代大学生资助育人工作策略探究董晨晨;154-158
新媒体应用
新媒体应用背景下健美操训练策略探究崔晓莹;159-165
短视频平台在大学生思政教育中的应用研究张会会;166-170
新媒体环境下高校思政教育优化策略研究王泽红;171-176
新媒体背景下高校思政教育内容创新与传播机制探究满强;177-181
应用新媒体创新高校思政课话语体系的思考丁淑雅;张聪卿;182-186
新媒体时代高校思政教育实效性提升策略探究郭锋;187-191
新媒体视域下高校辅导员网络思想政治教育优化路径探析郝雅芳;张冠蓉;192-196
编辑出版
科技专著参考文献著录偏差与质量优化措施探讨邹静;197-200
高质量发展背景下编校人员编校质量提升策略探析杨琳;201-205
融媒体时代出版社编辑转型策略探究杨茜麟;206-210
全媒体时代高校学术期刊编辑人才培养及能力提升路径研究王艳;211-215
智媒时代科技期刊编辑工作创新模式研究江晶珺;刘朝梅;丁艺;216-220
高校英文学术期刊编辑学者化办刊实践探析——以《体育运动科学(英文)》为例田莹;221-225
教育出版社课后服务课程研发路径、瓶颈及对策探析赵杰;226-230
“世界一流期刊”建设背景下高校科技期刊影响力提升策略探析高佳;231-234
基于“优选精修”策略的普通学术期刊影响力提升方法探究李航;张宏;冯秀娥;解晨光;235-239
教育出版深度融合发展思路与路径探析——以广东教育出版社科学教育版块为例渠汛;240-245
教育出版融合背景下教材数字化发展现状与路径研究——以高等教育出版社为例张晓哲;246-252
影视动漫
历史背景下《霸王别姬》的隐喻表达与镜头语言解析李海鑫;韩佳杏;253-257
电影的非线性叙事方式探究王宇佳;258-262
影视剧配音课程教学路径研究曲少为;陈连龙;263-266

发布日期:2024-08-20