摘要：<正>数字化浪潮下，教育教学必须适应日趋复杂与多变的时代需求。本文根据《上海市教育数字化转型“十四五”规划》和《上海市教育数字化转型实施方案(2021-2023年)》的要求，围绕数字化转型背景下构建数字化学习场景、建设数字化学习资源、设计数字化学习活动等实践与研究，阐释高中信息技术学科数字赋能教学、促进深度学习的基本思路与实践措施。


  摘要：<正>一、引言城市级数据资源仓是数字政府、智慧城市建设的基础中枢，是加快数据汇聚，推动数据共享，深化数据应用，让大数据智能化更好为经济赋能，为生活添彩的重要基础设施。城市数据资源仓建设应根据城市规模的大小，归集共享数据量大小、城市数字化程度等因素，因地施策进行建设。区县数据资源仓不仅要考虑区县级数据归集、治理与共享交换，还需要考虑与市级数据资源仓进行有效共享与数据回源。




中国信息化. 2024(05)