基于聚类规则挖掘的思政教育教学素材整合系统设计
南颖
摘要：传统思政教育教学素材整合系统技术陈旧，整合效率低。为此，研究基于聚类
规则挖掘的新系统。设计系统硬件，明确所需设备。软件部分包括建立素材库、数字
化处理、聚类分类和动态扩展整合。测试表明，新系统在大量素材时能显著提高处理
效率，有效整合教学资源。
关键词：    聚类规则挖掘;思政教育教学;素材整合;整合系统设计;



基于移动终端的小学数学计算训练系统的设计与实现
李友梅
摘要：在当今数字时代，智能手机和平板电脑已成为人们日常生活的一部分，尤其是
在教育领域，这些设备为学习和教学提供了新的途径。文章简要介绍基于移动终端的
小学数学计算训练系统，并对系统进行测试。结果表明，该系统在实际应用中具有良
好的性能和高度的用户接受性，而且其基于模块化的架构设计，能够在不同类型的移
动设备上部署。
关键词：    小学数学;移动终端;计算训练系统;用户管理;



基于组态技术的PLC仿真实验教学平台设计
杨丽娟
摘要：文章介绍一种基于组态技术的可编程逻辑控制器（Programmable Logic
Controller,PLC）仿真实验教学平台的设计。该平台采用组态技术，通过对PLC实验
的建模和仿真，实现对PLC程序设计的教学和培训。另外，以交通灯仿真实验为例，
给出PLC虚拟仿真系统的开发过程，解决了实验设施的采购及维护资金成本较高、被
控对象单一、实物操作安全隐患等问题。
关键词：    组态技术;可编程逻辑控制器(PLC);仿真实验教学平台;



信息与电脑 . 2024,36(06)